ادبیات عرب

مباحث مربوط به آموزش عربی ،کارشناسی ادبیات عرب

ادبیات عرب

مباحث مربوط به آموزش عربی ،کارشناسی ادبیات عرب

  • ۰
  • ۰

کتاب اعمال و سخنانی که به خواست الله تعالی ما را داخل بهشت می کند را از اینجا دانلود کنید

کتاب  اعمالی که الله تعالی مجازات آن را در دنیا جلو می اندازد  را از اینجا دانلودکنید.

کتاب امام جعفر صادق علیه السلام را از اینجا دانلود کنید.

کتاب امر به نیکی و نهی از بدی را از اینجا دانلود کنید.

کتاب  انواع کفر را از اینجا دانلود کنید.

کتاب  ایمان به آخرت و تأثیر آن بر زندگی مسلمان را از اینجا دانلود کنید.

کتاب  آفت اختلاط را از اینجا دانلود کنید.

  • ابوبکر عبداله نژاد
  • ۰
  • ۰

وطَنِیْة فتًی

وطَنِیْة فتًی
اسْتَولَی الرومانُ علی إحدی المدنِ الیونانیّة ، وراحَ الجنودُ یعیثون فیها
فسادًا، ویسوقون أهلَها عبیدًا لیقتسموهم کما تُقتسموهم کما تُقْتَسَمُ الغنائمُ.
أرادَ القائدُ أن یختبرَ الأطفالَ الأسْرَی،لیَنْتَقِیَ الأذکیاءَ منهم،ویقدِّمَهم إلی
ضُبَّاطِهِ. فأمرَ کلَّ طِفْلٍ أنْ یَکْتُبَ جملةً یختارُها. فَکَتَبَ أحدُهم:((ماأسعدَ
أولئک الذین ماتوا فی ساحةِ الحربِ لأنّهم لَنْ یَرَوا ذُلَّ وطنِهِمْ))!
قَرَأَ القائدُهذه الجملةَ،فَعَجِبَ مِنْ جُرْأةِ کاتِبِها. وأمرَبإحْضَارِهِ فی الحال.
أقبل الفتی منتصب القامةِ ، رافع الرأس، تَعْلُو وَجْهَهُ أماراتُ الیأس، ممزوجةً
بالعزَّةِ،ووقفَ أمامَ القائدِ دون خوفٍ أو وجلٍ.
حدّقَ فیه القائدُ ملیًّا؛ ثمّ نهضَ ورَبَتَ علی کتفِهِ، ومدَّ یدَهُ و صَافَحَهُ
مُصَافَحَةَ الأبطالِ، وقالَ له:(( مَنْ أحَبَّ وطنَهُ کماأحْبَبْتَ، وأخْلَصَ له کما
أخْلَصْتَ حریٌّ بهِ أنْ یعیشَ حرًّا،فاذْهَبْ فأنتَ حرٌّ)).

  • ابوبکر عبداله نژاد
  • ۰
  • ۰

المعلّم


 

المعلّم

المعلّمُ یُنمّی أفکارَ الناشئینَ والشبابِ، ویوقظُ مشاعرَهُمْ، ویُحیی عقولهم، و یرقّی مدارِکَهُمْ .

إنّه یسلّحهم بالحقِّ أمامَ الباطلِ،وبالفضیلةِ لیقتلُوا الرذیلةَ،وبالعِلْم لیقضُوا علی الجهلِ؛إنّه یُشعلُ المصباحَ المُنْطَفِئَ، و یُضیءُ الطریقَ المظلمَ.

هم مُنْشِئُو الجیلِ، وباعِثُوالحیاةِ، ودعاةُ الانتباهِ، و قادةُ الزمنِ.

لو عقلَ الناسُ لأغنواالمعلّم، و أمکنوه من التفرّغ لعِلْمه ولإنتاجه و لخَلْقه.

ولو قاسوا الأشیاء بفوائدها، لقوّمُواالمعلّم أکبرقیمة

  • ابوبکر عبداله نژاد
  • ۰
  • ۰

بلاغت

«بلاغت»

مطالبی را که تاکنون یاد گرفته‌اید می‌توان آنها را در دو بخش خلاصه کرد:

1- علم‌ صرف: دانشی است که درباره ی ساختمان ظاهری کلمه پیش از ورود به جمله بحث می‌کند، یعنی موضوع صرف تغییر کلمه‌ به صورتهای مختلف جهت إِفاده معنای مورد نظر است به عبارت دیگر علم صرف درباره‌ی شناسنامه‌ شخصی خود کلمه بدون توجه به نقش آن در جمله سخن می‌گوید.

2- علم‌ نحو:دانشی است که درباره‌ی حالت و موقعیت کلمه پس از ورود به جمله بحث می‌کند.

  • ابوبکر عبداله نژاد
  • ۰
  • ۰

این متن دومین مطلب آزمایشی من است که به زودی آن را حذف خواهم کرد.

زکات علم، نشر آن است. هر وبلاگ می تواند پایگاهی برای نشر علم و دانش باشد. بهره برداری علمی از وبلاگ ها نقش بسزایی در تولید محتوای مفید فارسی در اینترنت خواهد داشت. انتشار جزوات و متون درسی، یافته های تحقیقی و مقالات علمی از جمله کاربردهای علمی قابل تصور برای ,بلاگ ها است.

همچنین وبلاگ نویسی یکی از موثرترین شیوه های نوین اطلاع رسانی است و در جهان کم نیستند وبلاگ هایی که با رسانه های رسمی خبری رقابت می کنند. در بعد کسب و کار نیز، روز به روز بر تعداد شرکت هایی که اطلاع رسانی محصولات، خدمات و رویدادهای خود را از طریق بلاگ انجام می دهند افزوده می شود.

  • ابوبکر عبداله نژاد
  • ۰
  • ۰

این متن اولین مطلب آزمایشی من است که به زودی آن را حذف خواهم کرد.

مرد خردمند هنر پیشه را، عمر دو بایست در این روزگار، تا به یکی تجربه اندوختن، با دگری تجربه بردن به کار!

اگر همه ما تجربیات مفید خود را در اختیار دیگران قرار دهیم همه خواهند توانست با انتخاب ها و تصمیم های درست تر، استفاده بهتری از وقت و عمر خود داشته باشند.

همچنین گاهی هدف از نوشتن ترویج نظرات و دیدگاه های شخصی نویسنده یا ابراز احساسات و عواطف اوست. برخی هم انتشار نظرات خود را فرصتی برای نقد و ارزیابی آن می دانند. البته بدیهی است کسانی که دیدگاه های خود را در قالب هنر بیان می کنند، تاثیر بیشتری بر محیط پیرامون خود می گذارند.

  • ابوبکر عبداله نژاد